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随着全国各个艺术院校对于教学体系的改革和发展,以及2011年4月中国美协中实验艺委会的成立,十余年实验艺术教学逐渐在中国的学院中走向正规,院校对于实验艺术教学的尝试和总结在一定程度上达到很大的规模。本书以中央美术学院、中国美术学院、复旦大学、四川美术学院、天津美术学院、广州美术学院、香港城市大学的教学研究为实例总结各个地区院校教学体系的特色和优缺点,已达到互相借鉴,相互学习的目的,准备以实地采访和调研的方式来树立几个主要院校的特色和成果。
随着全国各个艺术院校对于教学体系的改革和发展,以及2011年4月中国美协中实验艺委会的成立,十余年实验艺术教学逐渐在中国的学院中走向正规,院校对于实验艺术教学的尝试和总结在一定程度上达到很大的规模。本书以中央美术学院、中国美术学院、复旦大学、四川美术学院、天津美术学院、广州美术学院、香港城市大学的教学研究为实例总结各个地区院校教学体系的特色和优缺点,已达到互相借鉴,相互学习的目的,准备以实地采访和调研的方式来树立几个主要院校的特色和成果。
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