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《学前教育专业教学基本功训练教程》 滕飞

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本书以《幼儿园教师专业标准(试行)》、《江苏省教育厅关于全面提高高等学校人才培养质量的意见》等文件精神,结合《教师教育课程标准》,记忆用人单位对新招聘幼儿园教师的要求,以“教、学、做一体化”作为教材的主导思想,以江苏省 卓越教师培养项目为平台,采用“全程实践”的教学理念,重点培养学生的专业技能与幼儿园教育教学能力。

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