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《核医学（第2版）》的修订承接上版教材编写的指导思想，在坚持“三基”“五性”原则的基础上，强调临床思维能力、临床实践能力和解决问题的能力。同时根据核医学的学科特色，力求创新，突出临床实践常规，注重承前启后，上承本科教育，下接专科继续教育，并着重强调核医学技术操作规范化和临床应用指南化。

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