- 图书介绍
- 读者评价
1.本手册建立在对唐氏儿童进行有针对性的评估基础上,有针对性地探索和开展学龄前唐氏综合征儿童口肌训练。 2.找出儿童发展的优点和不足之处。然后根据评估结果确定儿童需要训练的内容,并从中挑选出适合儿童的实际情况、能力发展水平和需求的部分开展训练。 3.本书主要着重学龄前智障儿童言语障碍中的口肌训练。图文结合,生动有趣;活动步骤清晰、易懂,便于一线康复人员实际操作;配套评估图表,便于实时评价。
1.本手册建立在对唐氏儿童进行有针对性的评估基础上,有针对性地探索和开展学龄前唐氏综合征儿童口肌训练。 2.找出儿童发展的优点和不足之处。然后根据评估结果确定儿童需要训练的内容,并从中挑选出适合儿童的实际情况、能力发展水平和需求的部分开展训练。 3.本书主要着重学龄前智障儿童言语障碍中的口肌训练。图文结合,生动有趣;活动步骤清晰、易懂,便于一线康复人员实际操作;配套评估图表,便于实时评价。

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