本书主要研究高中语文教学多元化与写作教学，具体分为四个部分:首先，从高中语文课程的基本教学理念人手，介绍了语文教学的内涵、特点、影响因素;其次，探讨了高中语文教学中和谐课堂的构建与现代化技术的运用，同时还探讨了高中语文教学中学生多元化能力的培养;再次，由高中语文教学研究的热点引出语文写作教学，并介绍了语文写作教学的内涵、特征、意义、原则、过程、设计、问题、对策等知识;最后，探讨了高中语文写作教学模式以及翻转课堂、微课、微博创新策略的运用。