- 图书介绍
- 读者评价
1.设置小学生熟悉的学习情境,在轻松阅读中学习方法,掌握技巧:将小学生写作文时常见的困惑,常犯的错误,常闹的笑话,以故事形式再现,引起阅读兴趣,查找自己写作中的问题,看看别人,反思自己。 2.方法科学,顺序合理,注重细节,让作文学习简单而高效:以写人作文为例,从外貌描写、性格特征、神态语气、主题立意等等深入讲解,分为13节。各章节所选范文从反面典型开篇,指出问题,重新修改成为佳作,为小读者提供了模板和信心。
1.设置小学生熟悉的学习情境,在轻松阅读中学习方法,掌握技巧:将小学生写作文时常见的困惑,常犯的错误,常闹的笑话,以故事形式再现,引起阅读兴趣,查找自己写作中的问题,看看别人,反思自己。 2.方法科学,顺序合理,注重细节,让作文学习简单而高效:以写人作文为例,从外貌描写、性格特征、神态语气、主题立意等等深入讲解,分为13节。各章节所选范文从反面典型开篇,指出问题,重新修改成为佳作,为小读者提供了模板和信心。

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