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新时代高职院校思想政治理论课教育出现了一些新特点,传统乃至目前思政课的教学观念、教学内容、教学方法手段、考核方式等越来越难以为继。 本著作通过厘清模式与模式创新、比较思想政治教育学科模式及其创新的内涵、创新理论支撑等一系列基本问题,在学科发展的演进逻辑中梳理归纳出当前思想政治教育学科所经历的四种主流学科模式,探究分析新时代比较思想政治教育学科模式创新动因,并总结提出新时代比较思想政治教育学科模式创新的对策。
新时代高职院校思想政治理论课教育出现了一些新特点,传统乃至目前思政课的教学观念、教学内容、教学方法手段、考核方式等越来越难以为继。 本著作通过厘清模式与模式创新、比较思想政治教育学科模式及其创新的内涵、创新理论支撑等一系列基本问题,在学科发展的演进逻辑中梳理归纳出当前思想政治教育学科所经历的四种主流学科模式,探究分析新时代比较思想政治教育学科模式创新动因,并总结提出新时代比较思想政治教育学科模式创新的对策。

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