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《让学习发生――一位语文特级教师的课堂观察》由作者从几百篇“听课手记”中精选部分内容编辑而成。选入本书的“课例评析”皆为权威语文刊物的专栏文章,编入本书时,作者又三易其稿,精益求精。作者借助一个个课例,旨在传达其课堂理念:“让学习真的发生”,并由此引导教师对“怎么开展学习”“怎样的学习有效”“怎样的学习最受学生欢迎”等问题予以重视、开展研究。
《让学习发生――一位语文特级教师的课堂观察》由作者从几百篇“听课手记”中精选部分内容编辑而成。选入本书的“课例评析”皆为权威语文刊物的专栏文章,编入本书时,作者又三易其稿,精益求精。作者借助一个个课例,旨在传达其课堂理念:“让学习真的发生”,并由此引导教师对“怎么开展学习”“怎样的学习有效”“怎样的学习最受学生欢迎”等问题予以重视、开展研究。

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