《普惠有多远――中国学前教育发展报告2019》围绕实现学前教育“普惠”的国家战略目标，对我国学前教育发展现状、存在问题和典型经验进行深入的研究与分析。报告分为两个部分、十个章节，聚焦详实的数据资料、政策文本以及研究文献，对推进普惠性学前教育公共服务体系建设过程中的核心问题进行基于证据的研究，并在此基础上结合学理思辨提出宏观政策建议；同时对我国东中西部分省市进行实地调研，深度挖掘地方普惠性学前教育公共服务体系建设的典型案例，既凸显其区域特点与创新做法，也为面临类似问题的其他地区提供可借鉴的学前教育事业发展经验。