《中学语文语感教学研究》将语感理论和语感教学实践紧密结合，通过分析语感的含义、特征及与言语的关系，明确语感对人的语言能力的重要作用；分析语感教学的含义、特征、理论基础等，把理论和实践有机结合，为语感教学提供坚实的基础；而问卷调查则归纳了当前语感教学现状，分析、总结了语感教学中存在的主要问题；最后结合语感及语感教学的相关理论和实践研究，针对当前中学语文语感教学中存在的问题，运用恰当的语感教学策略，使语感教学焕发出中学语文教学的生机与活力，提高学生的言语能力和中学语文教学的效率。